教職課程の「教育の基礎的理解に関する科目」における「教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想」に対応したテキスト。
理念・歴史・思想に軸を置いて教職課程コアカリキュラムを十分に網羅しつつも，教育職員免許法制定当初の「教育原理」からの科目変遷の経緯を踏まえた内容構成としている。諸外国・日本における教育に関する歴史・思想を丁寧に記述することはもちろん，我が国における教員養成の歩みも取り上げ，学生が現在受けている教員養成のあり方を考える手がかりを提供している。また，教育の本質的な視点からのアプローチにより，教育の対象である子どもの姿の理解，学校制度や教育課程，現代社会における教育課題や生涯教育・生涯学習にまで言及している。
第１ 章 教育の概念
第２ 章 教育の本質と目的
第３ 章 子ども理解と家庭・地域
第４ 章 西洋の教育の歴史と思想Ⅰ
第５ 章 西洋の教育の歴史と思想Ⅱ
第６ 章 日本の教育の歴史Ⅰ
第７ 章 日本の教育の歴史Ⅱ
第８ 章 学校制度の多様化と学力観
第９ 章 教育課程と学習指導要領
第10章 教員養成の歴史と現在
第11 章 現代社会の教育課題
第12 章 生涯教育から生涯学習へ
教職課程コアカリキュラム「教職の意義及び教員の役割・職務内容」に準拠。教育実習，教員採用試験の章もあり，教職に関する最新の知識を盛り込んだテキスト。
教職課程の「特別の支援を必要とする幼児，児童及び生徒に対する理解」に対応。各章の「事前学習」と「まとめ」により学びの確認を図る。
求められる教師像とその役割を述べ，歴史的にみた教師像を解説。教師自身，教員養成，研修をめぐる今日的課題を論じ，様々な教育に関わる現場からみた教師のこれからを探る。最新動向に即した改訂版。
教育の理念，歴史，方法，内容，制度を豊富なトピックを交えながら理解しやすく編集。保育者，小学校教諭をめざす人のためのテキスト。
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