序章 実習の目的と本書の構成

第1節 実習は保育を夢から目標に変える体験
第2節 実習から学ぶ六つの課題と目的
第3節 実習において無条件で大事にしたいこと
第4節 本書の利用方法
確認チェックと発展

第1章 事前準備

第1節 実習を迎えるためのステップ
第2節 実習生の一日をイメージする
第3節 実習中の場面 ―このような時，あなたならどうする？―
第4節 社会人に向けての心構え
第5節 実習先オリエンテーションに向けての心構え
確認チェックと発展

第2章 観察実習

第1節 いざ現場へ ―初めての幼稚園―
第2節 子どもの動きや様子を意識して観察する
第3節 保育者の動きや様子を意識して観察する
第4節 初めての実習日誌
第5節 観察実習での保育者とのかかわりと振り返り
確認チェックと発展

第3章 参加実習

第1節 参加実習の目的
第2節 事例から学ぶ子どもとのかかわり方
第3節 子どもの生活にかかわりながら，援助の仕方を身につける
第4節 子どもの実態をとらえる ―子ども理解への手がかり―
第5節 参加実習日誌の記入のポイントとまとめ
確認チェックと発展

第4章 部分実習

第1節 部分実習の目的
第2節 活動を選ぶ
第3節 活動を深く理解し，ねらいと内容を考える
第4節 部分案を作り，実践をシミュレーションする
第5節 部分実習終了後
確認チェックと発展

第5章 全日実習

第1節 全日実習の目的
第2節 日案作成の前提として知るべきこと
第3節 「幼児の姿」「ねらい」「内容」「環境構成」「予想される幼児の活動」を考える
第4節 「保育者の援助･留意点」を考える
第5節 全日実習の反省・評価
確認チェックと発展

第6章 実習のしめくくり・反省と評価

第1節 実習のしめくくり
第2節 実習生を受け入れる園側の思い
第3節 実習の自己評価
第4節 大学での事後指導
第5節 よりよき先生になるために ―夢に向かって―
確認チェックと発展

資料：幼稚園教育要領